[Asuka]

Сейчас будет очень мамский псто, но меня переполняет и я хочу поговорить об этом.
Мое исчадие пошло в первый класс, и меня накручивают мамашки одноклассников. Нам досталась учительница, которая несмотря на 12летний стаж впервые работает по образовательной системе когототам-Давыдова. Мамашки паникуют, что система эта очень сложная. а учитель не прошла даже никаких курсов по этой системе.
Внимание вопрос.
Это действительно так сложно, что человек с высшим образованием не сможет освоить курс для первого класса? Really?

Comments

[DollKarin]

Думаю самое сложное для училки будет противостоять заботливым мамашкам.

[llsonya]

про систему ничерта не знаю, но исчадие и тебя поздравляю с началом.

[ged-da]

Про систему ничего не знаю, но.

По моим многолетним наблюдениям, школа - такое место, где постоянно кто-то кого-то накручивает и кто-то по какому-нибудь поводу обязательно паникует.
Дабы сохранить собственную психику и психику ребенка, стараюсь в накручивании не участвовать ни с какого боку. ))

Главное, чтобы учительница была здравомыслящая и грамотная. Еще очень важно, чтобы не пыталась свои возможные косяки (которые бывают у всех) компенсировать за счет детей (за это я готова порвать сразу).

Остальное - фигня.

[Эольта]

llsonya,Asuka, "Исчадие: Начало" - прям название для дооооолгой франшизы))
Почитала про систему, она вроде сводится к "учимся-играя", не считаю это непосильным для опытного педагога
Системой, ставшей популярной в московских школах, является теория учебной деятельности и методов начального обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Система Эльконина-Давыдова разрабатывалась с 1958 г. на базе экспериментальной школы № 91 Российской академии образования. Особенностью этой психолого-педагогической концепции являются разнообразные групповые дискуссионные формы работы, в ходе которой дети открывают для себя основное содержание учебных предметов. Знания не даются детям в виде готовых правил, аксиом, схем. В отличие от традиционной, эмпирической системы в основу изучаемых курсов положена система научных понятий. Отметок детям в начальной школе не ставят, учитель совместно с учениками оценивает результаты обучения на качественном уровне, что создает атмосферу психологического комфорта. Домашние задания сведены к минимуму, усвоение и закрепление учебного материала происходит на уроках.
Дети не переутомляются, их память не перегружается многочисленными, но малосущественными сведениями. В результате обучения по системе Эльконина-Давыдова дети в состоянии аргументировано отстаивать свою точку зрения, учитывать позицию другого, не принимают информацию на веру, а требуют доказательств и объяснений. У них формируется осознанный подход к изучению различных дисциплин. Обучение проводится в рамках обычных школьных программ, но на другом качественном уровне. В настоящее время разработаны и практически применяются программы по математике, русскому языку, литературе, естествознанию, изобразительному искусству и музыке для начальной школы и программы по русскому языку и литературе для средней школы.

[ирваго]

Система Эльконина -Давыдова.
Ничего особенного.
Мамашки страшнее))

[Asuka]

Спасибо за поздравления.
Мамашки - это да... По пять раз переспрашивают одно и то же. Никто не слушает ответы на вопросы, если вопрос задан не ими. А то что вопрос был тем же самым...
Я спокойна...

[doki doki]

Asuka, Поздравляю)) Терпения и пофигизма!

[*Aloe*]

Asuka, поздравляю вас обоих! Удачи, терпения, мудрых и адекватных учителей, сыну - хороших друзей и крепких знаний!

За 12 лет работы учительница стопроцентно повидала и ощутила самые разные методики, и тут сориентироваться сможет, не волнуйтесь.
(мои родители - учителя, так что некоторую часть "закулисья" знаю ) Волнение ваше очень даже понятное, но накручивать себя не надо, ходите туда с позитивом, главное - чтобы сын считал, что у него хорошая учительница и хороший класс, его настрой очень важен, это половина дела практически, это я уже как мама десятиклассника советую
Про систему не могу ничего сказать, вроде все нормально. Немного насторожило, что нет оценок. У нас в начальной школе по правилам тоже не должно было быть оценок, но учительница спросила разрешения у родителей все-таки как-то оценивать каждый урок, и наклеивала хорошо поработавшим на уроке в дневник цветной кружочек - типа лайк поставила . Это хорошо мотивировало, все-таки малыши любят похвалу. Плохую работу никак не оценивала. А со второго класса уже и по правилам системы были обычные пятибалльные оценки.

Какие-то сложности все равно будут появляться, это ж школа, но не торопитесь расстраиваться, очень часто потом оказывается, что это все не так и важно, а шуму больше было. Еще совет себе позволю - не обсуждайте учительницу при сыне (разве что только в позитивном ключе), дети, особенно умненькие, это чересчур остро воспринимают, это им страшно мешает потом.

[El-Chino]

Человек с высшим образованием, несомненно, освоит курс для первого класса, но освоил ли он адекватно методику преподавания по выбранной системе, сможет ли адекватно разъяснить детям не чтобы просто пробубнить, а чтобы дети поняли? Опыт показывает, что во 50% случаев донести материал, как раз, и не умеют. Ситуация обычно осложняется тем, что родители обычно тоже не в курсе тех слов приемов, что предусмотрены, так что при выполнении домашки объясняют, как самих учили, к примеру в первом классе начинают втирать про уравнения в примере, где надо найти вычитаемое.
В итоге: в учебнике одними словами, училка - другими, родители - третьими. Бедные дети в шоке и закономерно не хотят учиться.

[Asuka]

В нашем лицее учится сын Бу Андерссона. Сам папа приезжал на 1 сентября на камуфлированной Ладе Весте

[smallselena]

согласна с DollKarin, тут больше проблема в мамашках
мамашки, именно "мамашки" склонны к комплексу "ЯМАТЬ" и поражают своим умением делать из мухи слона, впадать в панику... и с каждым годом, с каждым поколением детей таких "мамашек" всё больше.
человек с высшим образованием и стажем в 12 лет осилит, главное суметь передать, а это покажет только практика, увы